Metode Pembelajaran Pai Di SD Plus Mutiara Insani
DOI:
https://doi.org/10.35335/lebah.v15i2.74Keywords:
Metode, Pembelajaran, PAIAbstract
Ada beberapa macam metode pembelajaran secara garis besar metode yang sering di gunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam antara lain: ceramah, tanya jawab, eksperimen, demonstrasi. Metode-metode pembelajaran PAI memiliki manfaat bagi pendidik dan peserta didik, baik dalam proses belajar dan pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari, bahkan untuk hari esok. Sehubungan dengan itu, Omar Muhammad Al-Thoumy Al-Saibany mengatakan bahwa kegunaan metodologi pendidikan Islam adalah sebagai berikut 1) Menolong siswa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, pengalaman, keterampilan, terutama berpikir ilmiah dan sikap dalm satu kesatuan. 2) Membiasakan pelajar berpikir sehat, rajin, sabar, dan teliti dalam menuntut ilmu. 3)Memudahkan pencapaian tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. 4) Menciptakan suasana belajar mengajar yang kondusif, komunikatif, sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta didik
References
Abdul Mufid, Juju Saepudin, Marpuah Marpuah, Imam Tabroni, M. F. M. (2022). Public religious embodiment: A contemporary discussion. Verbum et Ecclesia, 43(1). https://doi.org/https://doi.org/10.4102/ve.v43i1.2448
Al-Syaibany, & Al-Toumy, O. M. (1979). Falsafah Pendidikan Islam. Bulan Bintang.
Daradjat, Z. (1995). Metode Khusus Pengajaran Agama Islam. Bumi Aksara.
Imam Tabroni, Nur Aisah Jamil, N. N. (2022). Merdeka Belajar Policy as a Strategy to Improve Quality of Education. Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam, 13(01), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.36835/syaikhuna.v13i01.5492
Jamilah. (2013). Peningkatan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Strategi Reading Guide di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 018 Singkep Kabupaten Lingga. UIN SUSKA RIAU.
Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Rahman, N. (2009). Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Pustaka Felicha.
Suparta, & Aly, H. N. (2008). Metode Pengajaran Agama Islam. Amissco.
Tabroni, I. (2019). MODEL PENDIDIKAN ISLAM: Teknik Mendidik Anak dengan Treatment di Era 4.0. CV Cendekia Press.
Tabroni, I., Husniyah, H., Sapitri, L., & Azzahra, Y. (2022). Impact of Technological Advancements on The Establishment of Characteristics of Children. {EAJMR}: East Asian Journal of Multidisciplinary Research, 1(1), 27–32. https://doi.org/10.54259/eajmr.v1i1.453
Tabroni, I., & Purnamasari, R. (2022). Kajian Yasinan Mingguan dalam Membina Karakter Masyarakat Pada Masa Covid-19 di Perumahan Lebak Kinasih Purwakarta. Sivitas : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 9–18. https://doi.org/10.52593/svs.02.1.02
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Dea Kamelia, Devilia Agisti, Marwah Mu’minah, Imam Tabroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
