Peranan Bahasa Indonesia Dalam Membantu Kelancaran Berkomunikasi Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas Pendidikan Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.35335/kampret.v2i3.114Keywords:
komunikasi, peranan bahasa Indonesia, pendidikan EkonomiAbstract
Bahasa mempunyai peran yang sangat penting sebagai alat berkomunikasi antar umat manusia, yang menyadarkan kita bahwa kita dapat terhubung dan berkomunikasi dengan bahasa nasional ini tanpa mengkhawatirkan latar belakang sosial budaya dan perbedaan bahasa. Persepsi orang Indonesia tentang status dan kegiatan Indonesia menjadi dasar semangat nasionalisme sebagai bangsa Indonesia. Bahasa memiliki 2 fungsi yaitu peristiwa dan interaksi. Sampai saat ini bahasa Indonesia menjadi tameng pemersatu bangsa Indonesia. Hal ini menjadikan Indonesia sebagai instrumen pertahanan negara terhadap ancaman pembubaran. Metode yang kami gunakan untuk penelitian ini ialah metode kualitatif dengan desain analisis deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi melalui observasi, wawancara, analisis dan dokumentasi. Bahasa Indonesia membantu untuk menjadi fasih, itu berjalan dengan baik, tetapi mereka masih kesulitan berkomunikasi karena banyak siswa yang masih bingung membedakan bahasa Indonesia dengan bahasa daerah mereka. Penggunaan bahasa Indonesia harus dapat berfungsi sebagai penghubung dalam berkomunikasi bagi siswa. Hasil beberapa wawancara dengan mahasiswa pendidikan keuangan Universitas Normal Indonesia menunjukkan permasalahan yang hampir sama. Penggunaan bahasa Indonesia yang benar dapat membantu mahasiswa Pendidikan Ekonomi berkomunikasi dengan mahasiswa lain karena bahasa Indonesia merupakan bahasa yang digunakan hampir setiap hari, dan bahasa Indonesia juga merupakan bahasa utama negara kita. Bahasa Indonesia memudahkan kita untuk berkomunikasi satu sama lain, meskipun kita berasal dari daerah yang berbeda, menggunakan bahasa Indonesia dapat menghubungkan kita semua.
References
Arpina, K. (2019). PERANAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI DALAM MENCIPTAKAN HARMONISASI MAHASISWA FAKULTAS SOSPOL TINGKAT I
Bmedia, R. (2022). UUD 1945 & Perubahannya. Bmedia.
Devianty, R. (2017). Peran bahasa Indonesia dan bahasa Daerah dalam pendidikan karakter. Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(2), 79–101.
Hidayatullah, M. S. (2020). Hubungan Komunikasi Terapeutik Dengan Kepuasan Pasien Rawat Inap Puskesmas Tapen Kabupaten Bondowoso. Jurnal Keperawatan Profesional, 8(1), 62-73.
Mubit, R. (2016). Peran Agama dalam Multikulturalisme Masyarakat Indonesia. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 11(1), 163–184.
Mundir, M. (2013). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
MULYADI, N. U. R. F. (n.d.). PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM PADA BAHASA ANAK-ANAK USIA 2-5 TAHUN DI KECAMATAN MAPILLI KABUPATEN POLEWALI MANDAR.
NGADA-NTT, R. K., & MAHALI, M. (n.d.). FUNGSIONALISASI PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DALAM INTERAKSI SOSIAL MASYARAKAT PADA DAERAH PARIWISATA DI KECAMATAN.
Sihabudin, H. A. (2022). Komunikasi antarbudaya: Satu perspektif multidimensi. Bumi Aksara.
Sukoco, G. A., Arsendy, S., & Zulfa, A. H. (2020). Inklusifkah Sistem Pendidikan Indonesia? Studi Kasus Penggunaan Bahasa Ibu dan Perannya terhadap Hasil Belajar Siswa. MEMIKIRKAN ULANG PEMBANGUNAN YANG BERKEADILAN SOSIAL DAN BERPERIKEMANUSIAAN, 53.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital? Edu Publisher.
Waridah, W. (2016). Berkomunikasi dengan Berbahasa yang Efektif Dapat Meningkatkan Kinerja. JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study (E-Journal), 2(2).
Ventalia, F. (2021). An Analysis of Register Form in" Chef" Movie: Sociolinguistics Approach (Doctoral dissertation, Prodi Sastra Inggris).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Icha Alia nurhayati, M. Fahri Sabiqul Khoer, Syafitri Nur Maharani, Mochamad Whilky Rizkyanfi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
