Komunikasi Interpersonal Antar Orang Tua Dan Anak Terhadap Karakter Anak
DOI:
https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.11Kata Kunci:
Interpersonal Communicatin, Effectif Communication, Parent, ChildrenAbstrak
Research on this problem aims to understand the interpersonal communication of parents on the character of their children to build an effective communicative attitude, and to develop children's communication skills in the family environment and in the community, so that parental communication can be open and easy to understand. The research method used is a qualitative approach with descriptive analysis of qualitative data. The data used is through in-depth interviews with two informants, namely the father and mother. The results of research conducted from the results of theories associated with the results of interviews that obtain and explain that some parents want their children to be more open and consider their children as friends to improve the quality of two-way interpersonal communication in children towards the character of the child so that interpersonal communication is always always done by parents, the child's character becomes more confident and always open.
Referensi
Agus Irianto, Hasdi Aimon Herman Nirwana, & Agung Tri Prasetia. (2018). Komunikasi Interpesonal antara Orang Tua dan Anak Remaja serta Identitas Diri Remaja. Studi di Bina keluarga Remaja Parupuk Tabing, Koto tengah, Padang, Sumsssatera Barat. Populasi 26 (1), 16-25..
Handyani Meni. (2016 ). Peran komunikasi antarpribadi dalam keluarga untuk menumbuhkan karakter anak usia dini. Jurnal Ilmiah Visi Pptl Paudni 11 (1), , 1-2.
Indrawan Y, Aprianti A. (2019). Komunikasi orang tua dan anak tiri terhadap anak dalam membangun kepercayaan. e-Proceeding of Management : 6 (2), 2-3.
Indriani desy. (2018). Komunikasi Interpersonal Antara Orang tua dengan Anak. (Study di Kelurahan Adi Jaya Kecamatan Terbanggi Besar Lampung Tengah), 37-38.
Indriani Fitria, L. A., (2020). Komunikasi interpesonal antara orang tua dan anak dalam pembentukan karakter. (Studi Tentang Duplikasi Karakter Anak di Desa Sesela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat),10-11.
Jatmikowati, E.A. (2018). Efektifitas Komunikasi Orang Tua terhdap Kepribadian Interpesonal Anak. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini 4 (2), 7-8.
Kholifah, Umi, Muladi, dan Yoto. (2019). Analisis Kemampuan Berfikir Kreatif dan Komunikasi pada Penerapan Blended Project bas ed Matakuliah Komunikasi Data dan jaringan Komputer. Jurnal pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan, 4(3), 338 - 345.
Lestari, Sri. (2018). Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga. Jakarta: Prenadanedia Group
Lubis, R. R., Irwanto, I., & Harahap, M. Y. (2019). Increasing Learning Outcomes and Ability Critical Thinking of Students Through Application Problem Based Learning Strategies. International Journal for Educational and Vocational Studies, 1(6),, 524–527.
Mohibu, A. (2015);. Peran Komunikasi Orang Tua dalam Minat Belajar Anak. Acta Diurna 4 (4) .
Mulyana, Deddy. (2018). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Rakhmawati. (2015). Peran keluarga dalam Pengasuh Anak. Konseling Realigi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6 (1), 1-18.
Ramadhani Rio. (2013). Komunikasi Interpersonal Orang tua dan anak dalam membentuk Perilaku Positif Anak pada Murid Sdit Cordova Samarinda. eJournal ilmu Komunikas,
Solicha, F. N., Safitri, D., & Kurniawan, N. (2020). Peran orang tua dalam menentukan pilihan Kuliah anak. Edukasi IPS, 4(2), 8-17.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif dan kualiatif. Bandung: Albeta, Cv.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Kampret Journal
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
